ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการพัสดุ
การพัสดุ
เป็นกระบวนการบริหารจัดการพัสดุ เริ่มตั้งแต่ การวางแผน การกำหนดความต้องการ การจัดหา การแจกจ่าย การบำรุงรักษาและการจำหน่าย พัสดุที่ส่วนราชการต้องดำเนินการให้ถูกต้องตามระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการพัสดุ โดยยึดประโยชน์สูงสุดที่ราชการจะได้รับเป็นสำคัญ หากดำเนินการไม่ถูกต้อง ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง จะมีความผิดทางวินัย และ/หรือ ความรับผิดทางแพ่งและอาญาตามกรณี ตามนัยข้อ 10 แห่งระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการพัสดุ พ.ศ. 2535 และแก้ไขเพิ่มเติม
จากแนวโน้มการจัดทำงบประมาณ เพื่อการศึกษา โดยการจัดสรรงบประมาณหมวดเงินอุดหนุน ให้สถานศึกษาสามารถบริหารงบประมาณ ได้สอดคล้องกับความต้องการจำเป็น และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระจายอำนาจการดำเนินการเกี่ยวกับการพัสดุให้สถานศึกษา ซึ่งผู้บริหารสถานศึกษา จะมีบทบาทอำนาจหน้าที่รับผิดชอบเกี่ยวกับการพัสดุมากยิ่งขึ้น ดังนั้นผู้บริหารสถานศึกษา และเจ้าหน้าที่พัสดุและผู้ที่เกี่ยวข้อง(ครูผู้รับผิดชอบ) จึงต้องตระหนักในภารกิจความรับผิดชอบ และศึกษาระเบียบ หนังสือสั่งการ กฎหมาย และมติคณะรัฐมนตรีที่เกี่ยวข้องเพื่อให้ สามารถดำเนินการบริหารงานพัสดุได้อย่างถูกต้อง รวดเร็ว โปร่งใส สามารถตรวจสอบได้และเป็นประโยชน์สูงสุด ต่อการจัดการศึกษา
เป็นกระบวนการบริหารจัดการพัสดุ เริ่มตั้งแต่ การวางแผน การกำหนดความต้องการ การจัดหา การแจกจ่าย การบำรุงรักษาและการจำหน่าย พัสดุที่ส่วนราชการต้องดำเนินการให้ถูกต้องตามระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการพัสดุ โดยยึดประโยชน์สูงสุดที่ราชการจะได้รับเป็นสำคัญ หากดำเนินการไม่ถูกต้อง ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง จะมีความผิดทางวินัย และ/หรือ ความรับผิดทางแพ่งและอาญาตามกรณี ตามนัยข้อ 10 แห่งระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการพัสดุ พ.ศ. 2535 และแก้ไขเพิ่มเติม
จากแนวโน้มการจัดทำงบประมาณ เพื่อการศึกษา โดยการจัดสรรงบประมาณหมวดเงินอุดหนุน ให้สถานศึกษาสามารถบริหารงบประมาณ ได้สอดคล้องกับความต้องการจำเป็น และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระจายอำนาจการดำเนินการเกี่ยวกับการพัสดุให้สถานศึกษา ซึ่งผู้บริหารสถานศึกษา จะมีบทบาทอำนาจหน้าที่รับผิดชอบเกี่ยวกับการพัสดุมากยิ่งขึ้น ดังนั้นผู้บริหารสถานศึกษา และเจ้าหน้าที่พัสดุและผู้ที่เกี่ยวข้อง(ครูผู้รับผิดชอบ) จึงต้องตระหนักในภารกิจความรับผิดชอบ และศึกษาระเบียบ หนังสือสั่งการ กฎหมาย และมติคณะรัฐมนตรีที่เกี่ยวข้องเพื่อให้ สามารถดำเนินการบริหารงานพัสดุได้อย่างถูกต้อง รวดเร็ว โปร่งใส สามารถตรวจสอบได้และเป็นประโยชน์สูงสุด ต่อการจัดการศึกษา
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการบริหารทรัพย์สิน
1.การพัสดุ
2.นโยบายการบริหารงบประมาณ หมวดเงินอุดหนุน (รายหัว)
3.การกระจายอำนาจ
2.นโยบายการบริหารงบประมาณ หมวดเงินอุดหนุน (รายหัว)
3.การกระจายอำนาจ
งานเจ้าหน้าที่พัสดุโรงเรียน
ตัวอย่างรายการสิ่งของที่จัดเป็นครุภัณฑ์
หลักการจำแนกประเภทรายจ่ายตามงบประมาณ
การลงจ่ายออกจากบัญชีหรือทะเบียน
การจำหน่ายเป็นสูญ
การจำหน่าย
การตรวจสอบพัสดุประจำปี
การเบิก – จ่ายพัสดุ
กลับไปหน้าแรก
งานเจ้าหน้าที่พัสดุโรงเรียน ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับพัสดุ
การรหัสทะเบียนครุภัณฑ์โรงเรียนใส่อย่างไรใช้หมายเลขกี่ตัว
ตอบลบอยากทราบขั้นอตอนการนับ วัน เวลา ที่ชัดเจน
ตอบลบการกำหนดเวลาจำนวน กี่วัน
เช่นเราทำบันทึกข้อความขอซื้อ วันที่ 1 ก.ค 53 และระบุ เวลา 20 วัน
ใบส่งของ ต้องลงวันที่เท่าไหร่ แล้ววันครบกำหนดส่งของ วันที่เท่าไหร่
นับจากวันไหน ถึงวันไหนกันแน่ ไม่เข้าใจ ขอความกรุณา ทำตัวอย่างให้ดูด้วยถ้าเป็นไปได้
ตามระเบียบบอกว่า ถ้ายอดสั่งซื้อไม่ถึงหมื่น ก้อไม่ต้องทำใบสั่งซื้อ แต่บางทีเขต ทวงมา เลยไม่ทราบว่าต้องทำ หรือไม่ต้องทำกันแน่
ช่วยหน่อยน่ะ
ขอบคุณมากๆๆเลย
ได้มัครสอบนักวิชาการพัสดุไปค่ะ แต่ไม่เคยทำงานด้านพัสดุเลย ไม่รู้ว่าเขาทำอะไรกันด้วย เลยมาศึกษาหาข้อมูลในเว็บนี้ค่ะ ขอคำแนะนำหน่อยค่ะว่าถ้าเขาจะออกข้อสอบ แนวข้อสอบน่าจะเป็นแนวใหน เขาจะถามอะไรเราบ้างคะ เท่าที่อ่านข้อมูลมา คิดว่าตัวเองน่าจะทำงานแนวนี้ได้ดี เพราะเคยทำงานด้านบัญชีและสต็อกมาก่อน อีกอย่างกลัวจังเลยค่ะว่าเขาจะมีคนอยู่แล้ว แล้วมาเปิดสอบเอาค่าสมัคร เพราะหลายคนพูดว่าระบบราชการมันมีเส้นสายอยู่แล้วทุกที่ เหนื่อยใจจังค่ะ กว่าจะได้เป็นคนของรัฐมันต้องหั่นตอ้งแทรกเส้นสาย แล้วอย่างเราไม่มีเส้นกะเขาเทวดาองค์ใหนจะเห็นใจบ้างน้า สาธุให้ได้งานที่เถอะ
ตอบลบเบื่อการตรวจสอบพัสดุประจำปีที่สุดๆๆๆๆๆเลย
ตอบลบมีหัวข้อจะสอบถามค่ะ สมมุติว่ามีครุภัณฑ์ที่เป็นเก้าอี้หายไป 1 ตัว ซึ่งไม่พบซากเลย อย่างนี้ต้องดำเนินการอย่างไรคะ ช่วยตอบไปที่mail:yupadee.led@hotmail.com ด้วยนะคะ อยากทราบน่ะค่ะ เป็นเคสศึกษาไว้ก่อน แต่ไม่ใช่จนท.พัสดุหรอกนะคะ แค่อยากทราบเฉย ๆ น่ะค่ะ เผื่อว่าอนาคตเป็นจนท.พัสดุจะได้ปฏิบัติได้ถูกต้อง
ตอบลบ